科普展品是科學(xué)知識的展示，正因為如此，科普展品定將成為科普教育乃至素質(zhì)教育的一個不可或缺的組成部分?，F(xiàn)今社會素質(zhì)教育已經(jīng)走上了教育的正規(guī)化日程，在這樣一個大環(huán)境下，科普教育也突顯出其重要性。科技館、科教館出現(xiàn)在各種小學(xué)、中學(xué)校園內(nèi)，成為學(xué)校教育的一個組成部分。而這些科技館正是由各種科普展品所組成。科普展品成為科技館組成中的主要元素。
1.科普教育的目的是傳播科學(xué)知識，宣傳科技進步、提高民族的科學(xué)文化素質(zhì)，促進科技繁榮和經(jīng)濟發(fā)展，達到強國富民。但在它的具體表現(xiàn)形式和所包括的知識方面并無定規(guī)。我們認為，我國的科技館展教工作既應(yīng)積極地吸收國外展教工作的先進經(jīng)驗，又不能死搬硬套，要走出我國自己在展教方面的路來。
我國是一個人口眾多的發(fā)展中國家，又是一個走社會l主義道路的國家。我國還不很富強，科學(xué)文化教育還很落后，因此，我們的教育雖然是科普教育，但應(yīng)包括基礎(chǔ)科學(xué)知識教育，高科技發(fā)展領(lǐng)域的知識教育和國情、國土、祖國歷史等方面知識的愛國主義l教育。
2.在形式上采取聯(lián)合搞科普展覽(館與館聯(lián)合，館與地方有關(guān)單位聯(lián)合)和自力更生舉辦常設(shè)科普展覽相結(jié)合的辦法，以克服當前由于資金不足造成的有場地?zé)o展項的困境。
3.積極爭取從正式渠道得到可能的展教所需資金的穩(wěn)定投入，以保證科普展覽活動的正常發(fā)展，盡快發(fā)揮展教的社會教育功能。
電磁加l速器
尺寸規(guī)格：
小件：430*430*150
中大件：600*800*110 底座規(guī)格：600*800*750 機芯：Ф500*220
軌道上滾動的小球，沒有外力推動卻不會停留下來，知道是為什么嗎？1820年，丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流能夠產(chǎn)生磁場電流的磁效應(yīng)。10年以后，英國科學(xué)家法拉第又發(fā)現(xiàn)了利用磁場能夠產(chǎn)生電流。當線圈接通電流，線圈便產(chǎn)生了感應(yīng)磁場，吸引小鋼球運動，一個一個線圈順序接通。產(chǎn)生的磁場，就能吸引小鋼球穿過線圈在軌道上接力運動了。
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